De schoolorganisatie in verandering

Schoolleider Piet Albrecht tussen emotie en beleving

Dit boek behandelt de kenmerken van een grote schoolorganisatie. Daarbij komen zowel procedurele aangelegenheden als emotionele bevindingen naar voren. Dit gebeurt door de lotgevallen te verhalen van Piet Albrecht. Piet is een tevreden directeur van een kleine school. Hij is betrouwbaar, bewogen en zeer betrokken bij de schoolzaken, de leerlingen en het personeel. Zijn school moet fuseren. Er ontstaat uiteindelijk een zeer groot instituut. Hij merkt dat de dynamiek van een zeer grote instelling anders is dan die van zijn kleine school, zowel wat betreft de administratieve organisatie als de wijze van omgang en communicatie. Hij kan niet meer een propje van de vloer oprapen en nog eens het gebouw doorlopen om te kijken of de deuren wel dicht zijn. Nee, hij moet managen en binnen dat concept passen de dagelijkse bezorgdheden niet meer, aldus de theorie.

Maar niet alleen het fusieproces van en grote organisatie wordt beschreven. Ook thema's als leiderschap, automatisering, het geven van managementinformatie en de administratieve organisatie van ene veranderende instelling komen aan bod. De verschillende theorieën worden gekoppeld aan het verhaal van Piet Albrecht, zodat direct duidelijk wordt hoe de ideeën en mogelijkheden in de praktijk kunnen worden ingezet.

Auteur(s): W. Omloo, Cock Raaijmakers, J.T.M. Vrijland; uitgever: Reed Business BV; taal: NL; bindwijze: paperback.

Rubriek: Non-profit; trefwoorden: Onderwijs, Verandering, Verandermanagement

Nu direct bestellen: De schoolorganisatie in verandering prijs: € 33.65

Schrijf een reactie

Meer relevante onderwijs boeken

Actuele onderwijs boeken

• Water naar de zee dragen
  De uitgave 'Water naar de zee dragen…' bestaat uit 60 unieke fotokaarten en een bijbehorend boek waarin 20 activerende werkvormen voor onderwijs, trainingen en workshops staan beschreven.
   
• Cultuur in beweging
  Jannet van der Hoek beschrijft op een crossculturele manier de uiteenlopende veranderingsprocessen in migrantengezinnen van de eerste generatie en hun nakomelingen.
   
• Schoolpsychologie
  Hoe denken vooraanstaande Nederlandse experts over het vakgebied van de schoolpsycholoog? Deze vraag staat centraal in 'Schoolpsychologie'.
   
• Reflectietools
  Deze uitgave is geschreven als werkboek voor begeleiders van reflectieprocessen binnen en buiten het onderwijs.
   
• Competentie-assessment
  Het competentieleren blijkt een krachtige onderwijsvisie om de noodzakelijke afstemming tussen opleiding en beroepspraktijk gestalte te geven.