Aanbevolen links

Planningsvrijheid en de rol van de regio, coachen in het onderwijs, coachen, coach, coaching, onderwijs

Planningsvrijheid en de rol van de regio

Regionale arrangementen

Planningsvrijheid en de rol van de regio De rijksoverheid bepaalt anno 2005 nog steeds waar scholen mogen worden gebouwd en waar welk onderwijs wordt gegeven. Daarin komt verandering, omdat een dergelijke gecentraliseerde planning verre van doelmatig is. In Koers VO schrijft de minister dat zij de beleidsruimte van de scholen wil vergroten, ook waar het gaat om deze zogenaamde voorzieningenplanning. Deze publicatie gaat over de verruiming van deze voorzieningenplanning in het VMBO. Onder de noemer regionale arrangementen wordt daar al enige tijd mee geëxperimenteerd. De huidige regelgeving maakt het voor scholen juist in die sector erg lastig om iets te veranderen.

Auteur(s): Frans Mulder; uitgever: Kluwer juridisch; taal: NL; bindwijze: ingenaaid.

Rubriek: Juridisch; trefwoorden: Bestuursrecht, Onderwijs, Ruimtelijke ordening

Nu direct bestellen: Planningsvrijheid en de rol van de regio prijs: € 31.00



Schrijf een reactie

Naam

Beantwoord de volgende vraag:
Welk drie-letterig dier zwemt in het water?

Bericht



Meer relevante onderwijs boeken

Actuele onderwijs boeken

  • Schoolpsychologie
    Hoe denken vooraanstaande Nederlandse experts over het vakgebied van de schoolpsycholoog? Deze vraag staat centraal in 'Schoolpsychologie'.
     
  • Cultuur in beweging
    Jannet van der Hoek beschrijft op een crossculturele manier de uiteenlopende veranderingsprocessen in migrantengezinnen van de eerste generatie en hun nakomelingen.
     
  • Water naar de zee dragen
    De uitgave 'Water naar de zee dragen…' bestaat uit 60 unieke fotokaarten en een bijbehorend boek waarin 20 activerende werkvormen voor onderwijs, trainingen en workshops staan beschreven.
     
  • Competentie-assessment
    Het competentieleren blijkt een krachtige onderwijsvisie om de noodzakelijke afstemming tussen opleiding en beroepspraktijk gestalte te geven.
     
  • Reflectietools
    Deze uitgave is geschreven als werkboek voor begeleiders van reflectieprocessen binnen en buiten het onderwijs.